儿童创意手工画活动的目标可分为以下三个维度，综合多个权威教案设计：

一、知识与技能目标

基础技能掌握

学生需了解并掌握绘画和手工制作的基本技巧，包括色彩搭配、构图、线条运用等。

材料与工具认知

认识常用手工材料（如彩泥、卡纸、剪刀等）的特性及功能，学会选择合适工具完成造型。

创作方法学习

掌握撕贴、点画、彩泥塑形等具体创作方法，例如用撕贴表现草丛、用彩泥捏制花朵等。

二、过程与方法目标

观察与模仿能力

通过观察实物（如鲜花、彩泥成品）和艺术作品，学会模仿并改进创作手法。

自主创作与创新思维

鼓励学生独立完成作品，并尝试组合不同材料或技法，培养创新思维和解决问题的能力。

合作与交流能力

在小组活动中学会分工协作，分享创作思路，提升团队合作意识。

三、情感态度与价值观目标

审美能力提升

培养对美的感知和欣赏能力，通过色彩、形状的搭配体验均衡美感。

耐心与细心的培养

在精细操作（如点画、塑形）中锻炼耐心，养成注重细节的习惯。

环保意识与责任感

通过废物利用（如纸箱制作玩具）和材料回收，增强环保意识。

补充说明

活动应结合不同年龄段特点设计，例如3-4岁侧重感知与基础操作，5-6岁强调创意表达，7岁以上可尝试复杂组合。教师需通过示范、引导和反馈帮助学生逐步提升技能与素养。