以下是绘制六年级数学思维导图的步骤和要点，综合多个权威资源整理而成：

一、确定中心主题

核心主题选择

可以是“六年级数学知识”或具体章节，如“分数乘法”“圆的知识”“位置与方向”等。

视觉呈现

用较大图形或醒目颜色突出显示主题，例如用圆形或三角形，并添加标题。

二、构建分支结构

（一）分数乘法（重点内容）

意义

- 表示相同分数相加（如$\frac{2}{3}×4$）或一个数的几分之几（如$\frac{3}{5}×\frac{2}{7}$）。

计算法则

- 分子乘分子，分母乘分母，能约分的先约分（如$\frac{4}{9}×\frac{3}{8} = \frac{1}{6}$）。

应用示例

- 求一个数的几分之几，如全书的$\frac{1}{4}$为$120×\frac{1}{4}=30$页。

（二）位置与方向（二）

基本方向

- 东、南、西、北及东北、东南、西北、西南八个方向，用箭头和文字标注。

确定位置要素

- 需观测点、方向和距离（如学校在小明家东偏北30°，距离500米）。

路线图绘制

- 通过比例尺画图表示实际距离，培养空间观念。

（三）其他重要内容

分数除法：

先认识倒数，再通过方程解决分数问题。

图形变化：如平移、旋转、轴对称等基本变换。

负数与百分数：负数的意义及应用，百分数的计算与实际问题结合。

三、设计思维导图技巧

分层整理

将大主题拆分为子主题（如分数乘法→意义→法则），形成树状结构。

关联符号

使用连线、箭头表示知识点间的逻辑关系。

色彩与图标

用不同颜色区分章节，添加几何图形或符号增强记忆点。

四、示例结构框架

```

六年级数学

├── 分数乘法

│ ├── 意义

│ ├── 计算法则

│ └── 应用

├── 位置与方向（二）

│ ├── 基本方向

│ ├── 位置要素

│ └── 路线图

├── 其他内容（分数除法、图形变化等）

```

通过以上步骤，可系统整理六年级数学知识，帮助预习、复习及知识关联。建议结合教材配套练习进行动态调整。