具体形象思维中的拟人性是指幼儿或成人将非人类事物赋予人的特征或行为，这种思维方式常通过童话、比喻等手法体现。以下是具体形象思维中拟人性的典型例子：

一、日常生活中的拟人化表达

动物行为拟人化

- 小猫打哈欠时被描述为“打了个大大的哈欠，伸了个懒腰”

- 狗狗摇尾巴被形容为“欢快地摇着尾巴，仿佛在说‘欢迎回家’”

植物状态拟人化

- 玫瑰花被赋予情感：“暴雨后，玫瑰花低下了头颅，花瓣如雨滴般飘落，显得格外凄美”

- 花草从沉寂中苏醒：“一盆盆花草抖落枯枝败叶，换上了新装，迎接春天的到来”

自然现象拟人化

- 星星被拟人化：“夜晚的星星在窃窃私语，仿佛在诉说着宇宙的秘密”

- 风被描述为“调皮的孩子，在树林里奔跑嬉戏”

二、文学与艺术中的拟人手法

拟人化描写

- 白鹅在阳光下“踱着小方步，惬意地享受着阳光的沐浴”

- 雨滴被赋予生命：“薄雪害羞地露出粉色，仿佛害羞的少女”

拟人化语言

- 小麻雀“窃窃私语地低声交谈，抱怨着大雪的突然降临”

- 柳枝被拟人化：“微风中，柳树轻摆枝条，仿佛在吟唱春天的赞歌”

三、特殊场景的拟人化表现

科学现象拟人化

- 原子运动轨迹被比喻为“带电粒子在云雾室中跳舞，留下清晰的轨迹”

- 电路故障被拟人化：“电线宝宝生病了，需要用电笔医生来检查”

抽象概念拟人化

- 时间被描述为“老人”，“岁月在它脸上刻下了皱纹”

- 梦境被拟人化：“梦境像调皮的精灵，在夜空中游荡”

四、儿童思维中的典型例子

泛灵论表现：

幼儿将无生命的物体当作有生命的存在，例如“娃娃掉地上会哭泣，需要安慰”

表面性延伸：幼儿可能根据事物外观进行判断，如“妈妈说花很甜，女儿误以为需要尝一尝”

通过这些例子可以看出，拟人性是具体形象思维中一种重要的表现形式，既能增强语言的表现力，又能帮助儿童理解抽象概念。在不同领域中，拟人化手法被广泛应用于文学创作、科学解释以及日常交流中。