关于思维层级分类，不同理论体系存在差异，以下是综合整理的主要分类方式：

一、按思维过程划分

感性思维

通过联想、想象等非逻辑方式把握事物表面特征与规律，如艺术创作中的灵感闪现。

理性思维

依赖概念、判断和逻辑推理构建理论体系，揭示事物本质规律，如数学证明、科学实验设计。

社会思维

在社会互动中形成的思维方式，关注人际关系、社会规范及文化背景对认知的影响。

二、按思维功能划分

基础认知层

- 感知与记忆：

基于感官信息的初步加工与存储。

- 概念与分类：通过抽象概括形成概念体系，如区分生物与无机物。

高级认知层

- 推理与判断：

运用演绎归纳法得出结论，并评估不同方案的可行性。

- 决策与创新：在多重选择中权衡利弊，提出新颖解决方案。

三、按思维层次模型划分

布鲁姆教育分类

- 记忆：

基础信息存储。

- 理解：解释概念与逻辑关系。

- 应用：将知识应用于新情境。

- 分析：拆解问题本质，评估要素间关系。

- 评价：判断方案优劣，做出价值判断。

- 创造：生成新观点或创新体系。

思维认知六层级模型

- 环境层：

归因于外部因素（如环境、他人），易陷入抱怨。

- 行为层：通过行动改变环境，但可能忽视问题本质。

- 能力层：提升技能解决问题，但依赖固有方法。

- 价值层：明确核心价值，指导决策与行动。

- 身份层：构建自我概念，追求长期目标与意义。

四、其他分类维度

数学思维与科学思维：数学思维侧重逻辑推理与量化分析，科学思维强调实证验证与系统优化。

社会思维分支：如商业思维（利益计算）、社交思维（关系构建）等，侧重特定领域的规则与策略。

以上分类方式各有侧重，实际应用中常相互交织。例如，社会思维可能包含环境归因（环境层）和行动调整（行为层）的双重特征。理解不同层级有助于提升问题解决能力与个人成长。