在教育的道路上，创新卷作为一种考察学生综合能力的题型，越来越受到教育者的重视。而在这其中，疑问词的使用成为了考察学生思维灵活性和语言表达能力的亮点。本文将围绕高二20173A创新卷答案这一主题，探讨疑问词在创新卷中的应用及其重要性。

一、疑问词在创新卷中的运用

疑问词是英语中用来提问的词汇，如who、what、where、when、why、how等。在创新卷中，疑问词的使用有以下几种情况：

1. 引导问题：通过疑问词引导的问题，可以考察学生对知识点的理解和运用能力。例如，在阅读理解题中，作者通过疑问词提出问题，引导学生思考。

2. 拓展思维：疑问词可以激发学生的思考，促使他们从不同角度分析问题。在创新卷中，教师往往通过设置疑问词，引导学生进行发散性思维。

3. 检验知识：疑问词的使用可以帮助教师检验学生对知识点的掌握程度。通过提问，教师可以了解学生在哪些方面存在不足，从而有针对性地进行教学。

二、疑问词在创新卷答案中的重要性

1. 提高答案质量：疑问词在创新卷答案中的应用，有助于提高答案的质量。通过使用疑问词，学生可以更加清晰地表达自己的观点，使答案更具说服力。

2. 培养思维能力：疑问词的使用可以锻炼学生的思维能力。在回答问题时，学生需要运用疑问词引导自己思考，从而提高思维品质。

3. 增强语言表达能力：疑问词在创新卷答案中的应用，有助于提高学生的语言表达能力。通过运用疑问词，学生可以更加准确地表达自己的观点，使答案更具逻辑性。

三、如何运用疑问词提高创新卷答案质量

1. 熟悉疑问词：学生需要熟悉各种疑问词的用法，以便在回答问题时能够灵活运用。

2. 培养提问意识：在阅读、写作和口语表达中，学生应时刻保持提问意识，通过提问来检验自己的理解程度。

3. 练习运用疑问词：通过大量的练习，学生可以熟练运用疑问词，提高创新卷答案的质量。

4. 注重逻辑性：在运用疑问词回答问题时，学生应注重答案的逻辑性，使观点更加清晰、有说服力。

疑问词在创新卷中的应用具有重要意义。通过运用疑问词，学生可以提高答案质量，培养思维能力，增强语言表达能力。在备考过程中，学生应重视疑问词的学习和运用，以应对各种创新题型。而对于教育者而言，合理运用疑问词，可以有效提高学生的综合素质。