以下是针对小学生跨学科思维培养的书籍推荐，涵盖数学、科学、语文等领域，旨在通过趣味性和互动性激发孩子的综合思维能力：

一、数学思维启蒙类

《走进奇妙的数学世界》

- 作者：安野光雅（国际安徒生奖得主）

- 内容：以绘本形式呈现数学原理，涵盖几何、代数等基础概念，适合3-6岁孩子。

《哇，科学好简单》

- 出版社：广西科学技术出版社

- 特点：法国多国专家联合制作，通过图文互动解答“图书制作”“飞机原理”等问题，适合7-10岁孩子。

《数学神奇之旅》

- 内容：通过故事和游戏帮助理解数学概念，培养逻辑思维和问题解决能力，适合小学阶段使用。

二、科学探索类

《法布尔昆虫记》

- 出版社：北京科学技术出版社

- 特点：昆虫主题科普经典，包含观察实验和生物习性介绍，适合3-10岁孩子。

《万物运转的秘密》

- 内容：探索物理现象（如重力、光束）和自然规律，通过实验和插图呈现科学原理，适合7-10岁孩子。

《科学火箭叔：一读就上瘾的少年科学课》

- 作者：科学火箭叔

- 特点：涵盖天文、物理、化学等多学科知识，解答课本未涉及的问题，适合青少年（8-18岁）。

三、语文与思维拓展类

《四维联结：小学语文跨学科学习的样态建构与实施》

- 作者：王红霞

- 内容：理论研究与实践案例结合，探讨语文与数学、科学等学科的融合方法，适合教师或家长参考。

《好奇号》杂志

- 适读年龄：6-12岁

- 特点：主题化互动内容，涵盖科学、文化、工程等多领域，含中英双语读物，培养大视野和英语能力。

《问天少年》杂志

- 适读年龄：8-18岁

- 特点：聚焦航空航天领域，邀请院士专家撰稿，搭配3D解图，启迪工程思维和科学兴趣。

四、综合思维训练类

《小学数学思维能力训练》

- 出版社：重庆出版社

- 特点：分六册系统训练计算、应用等能力，结合教材知识点拓展，适合小学各年级使用。

《万物的尺度：看得见的单位》

- 内容：通过图画和照片解释物理单位（如长度、质量），帮助建立科学认知体系，适合7-10岁孩子。

推荐建议：

低龄儿童（3-6岁）：优先选择《走进奇妙的数学世界》等绘本类书籍，以趣味性为主。- 青少年（7-12岁）：可结合《法布尔昆虫记》和《科学火箭叔》进行学科拓展。- 教师或家长：参考《数学神奇之旅》的课程设计思路，或使用《小学数学思维能力训练》进行针对性训练。通过这些书籍的系统性学习，孩子不仅能在学科知识上得到提升，还能培养跨学科的思维能力。