儿童创意美术训练的目的可以从多个维度进行概括，综合权威资料整理如下：

一、核心目标

激发想象力和创造力

创意美术通过无固定模式和标准，鼓励孩子自由发挥，将奇思妙想转化为视觉表达，培养天马行空的思维能力。

培养审美能力

引导孩子感受美、发现美、创造美，通过色彩、线条、材质等元素提升对美的感知和鉴赏能力。

二、能力培养

观察力与感知力

鼓励孩子细致观察生活细节，并以独特视角呈现，增强对形状、色彩、质地的敏感度。

动手实践能力

通过揉、剪、拼、画等操作，锻炼孩子的手部精细动作和空间感知能力，同时培养解决创作中实际问题的能力。

独立思考与表达能力

创意美术让孩子用画笔表达内心世界，促进自我认知和情感释放，增强自信心和语言表达能力。

三、情感与社交价值

情感体验与成就感

完成一件作品后获得的满足感，能激发孩子对艺术活动的兴趣和坚持动力。

社交与协作能力

在集体创作中学会分工合作，提升沟通能力和团队意识。

四、教育意义

突破传统束缚

打破“画得像”的评价标准，让孩子理解艺术没有固定答案，培养包容多元的审美观念。

全脑开发与学习能力

通过艺术创作促进左右脑协同发展，提升注意力、模仿力、形象思维等综合学习能力。

五、其他价值

缓解压力：

艺术创作具有放松身心作用，帮助孩子应对学习压力。

文化认知：通过艺术作品了解不同文化背景，拓宽视野。

总结：儿童创意美术训练不仅是技能培养，更是一场关于想象力、情感和自我认知的探索之旅。它以游戏化形式让孩子在玩乐中成长，为终身创造力奠定基础。