培养创造性思维需要遵循一系列原则和方法，以下是一些关键原则：

逻辑—非逻辑互补原则

逻辑与非逻辑思维应互相补充和交互作用，共同完成创造性思维。这意味着在解决问题时，既要运用严密的逻辑推理，也要借助直觉和非逻辑的思维方式。

结构—整体性原则

结构重组和意义重释的整合是创造性思维的关键。通过对问题的情境、目的和解决途径等各方面相互关系的新的理解，可以形成创造性的解决方案。

和谐—简单性原则

创造性思维追求结构的完整、简单与和谐。一个简洁而有效的解决方案往往比复杂的方案更容易被理解和接受。

保护好奇心

好奇心是创造性思维的重要驱动力。应鼓励学生提出问题、探索未知，并保护他们免受失败和批评的负面影响。

鼓励独立性和创新精神

应培养学生的独立性和创新精神，使他们敢于尝试新事物、提出新观点，并从错误中学习。

提供创造性榜样

通过提供具有创造性的榜样，学生可以学习到创造性思维的方法和策略，从而激发自己的创造力。

开设创造性课程

通过开设推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练、发散思维训练等课程，教授学生创造性思维的策略和方法。

培养思维的流畅性、变通性、独创性等品质

创造性思维包括思维的流畅性、变通性、独创性、精密性、想象力、好奇心、冒险精神和挑战性等品质，这些品质需要通过多种科学方法进行训练。

组织创造性活动

通过组织沙龙、论坛等创造性活动，学生可以在实际情境中应用和练习创造性思维。

政策支持和良好环境

政府或相关组织应提供政策上的支持，创造良好的生态环境，以促进创造性思维的发展。

通过遵循这些原则和方法，可以有效地培养学生的创造性思维，使他们能够在面对复杂问题时提出新颖、独特的解决方案。