关于思维发展的十大特点，综合不同年龄段和心理学理论，可归纳为以下要点，并整理为口诀形式：

一、幼儿期：直觉行动思维

幼儿思维与行动紧密关联，通过感知和动作探索世界，缺乏抽象思维能力。

二、儿童期：具体形象思维

儿童能进行简单抽象思维，但需依赖具体事物，例如通过实物理解数量关系。

三、青少年期：抽象逻辑思维初步发展

青少年开始形成概念、判断和推理能力，能进行初步的辩证思考。

四、青年期：辩证逻辑思维形成

青年人能熟练运用归纳、演绎等逻辑方法，理解复杂事物的多维关系。

五、中年期：思维的灵活性与批判性增强

中年人能快速适应变化，对信息进行筛选和评估，形成独立见解。

六、老年期：经验性思维与创造性结合

老年人依赖丰富经验解决问题，同时保持一定创造性思维。

七、思维的概括性

通过归纳总结形成概念，抽象出事物本质特征，促进知识迁移与创新。

八、思维的间接性

借助知识经验反映未直接感知的事物，揭示本质规律，如通过现象推断原因。

九、思维的系统性

形成知识网络，各概念间建立联系，提升认知效率。

十、思维的动态性

随着经验积累不断调整，思维模式具有灵活性和可塑性。

注：不同理论对思维发展阶段划分存在差异，上述内容综合了皮亚杰、维果茨基等学者的观点，并结合了年龄特征进行归纳。实际发展过程中，个体差异可能导致阶段性重叠或延迟。