关于山西创意思维美术教育的情况，综合相关信息分析如下：

一、教育理念与目标

核心理念

山西的创意思维美术教育以培养学生的创新思维和审美能力为核心，注重通过美术活动激发学生的想象力和创造力，强调自由发挥和个性表达。

教育目标

除艺术技能培养外，还关注学生认知、情感、社交和身体等多方面的发展，通过多元材料和感官体验提升综合素养。

二、教学方法与特色

自由创作与材料多样性

学生可自由选择题材和创作方式，使用油画棒、彩泥、废旧物品等多种材料，打破传统美术的局限。

跨感官体验

结合视觉、触觉、听觉等感官参与创作，例如通过敲击不同材料感受质地，增强对色彩、形状的感知能力。

情感与创新并重

强调通过绘画表达情感，同时鼓励提出新颖观点和解决问题，培养独立思考能力。

三、实践意义与成果

能力提升

多项研究表明，此类教育能显著提高学生的观察力、想象力和动手能力，部分案例显示学生在逻辑思维和艺术表现力方面均有提升。

情感与认知发展

绘画活动帮助学生释放情绪，增强自信心，同时通过创作过程培养耐心和专注力。

四、社会评价与展望

山西多地幼儿园、小学已开展创意思维美术课程，部分学校通过画展、比赛等形式展示学生作品，获得家长和社会的认可。

未来可进一步探索与科技、自然等领域的融合，拓展创作维度。

综上，山西的创意思维美术教育在理念、方法及实践效果上均表现积极，值得肯定和推广。