根据搜索结果，"固态化思维"在权威资料中并未被明确提及，但结合相关概念，可以理解为与"固定型思维"相似的思维模式，即认为能力、智力等特质是固定不变的。以下是两种思维模式的对比分析：

一、核心定义差异

固定型思维

认为能力、智力等是天生的、不可改变的，失败意味着能力不足，成长是骗人的。

- 例如：考试失利 → 自我否定 → 逃避挑战。

成长型思维

相信能力可以通过努力、学习和反思不断提升，失败是学习的机会，潜力无限。

- 例如：考试失利 → 分析原因 → 制定计划 → 继续努力。

二、行为表现对比

| 维度 | 固定型思维者| 成长型思维者|

|------------|----------------------------|----------------------------|

| 面对挑战 | 逃避、拒绝 | 积极尝试、乐于接受 |

| 失败态度 | 看作终点| 看作反馈机会|

| 学习方式 | 缺乏主动性 | 主动寻求资源、持续改进 |

| 人际关系 | 固化自我形象| 视冲突为成长契机|

三、典型案例

乔丹：

高中被淘汰后坚持凌晨训练，体现了成长型思维。

张伟：项目失败后主动学习新技术，与团队合作改进，展现了成长型思维。

四、关键影响因素

教育环境：

鼓励尝试、容忍失败的教育体系更易培养成长型思维。

自我对话：

通过积极心理暗示（如"我还能再试一次"）可转化为成长型思维。

五、培养建议

接纳失败：将其视为学习过程的一部分，而非终点。

持续学习：通过阅读、实践等方式拓展能力边界。

挑战自我：定期设定高目标，逐步突破舒适区。

两种思维模式决定了个体对挑战、失败和成长的不同反应，选择成长型思维可显著提升个人发展潜力。