思维是人类大脑对信息进行加工处理并形成认识的高级认知活动，其内涵和特点可概括如下：

一、基本定义

思维是借助于语言对客观事物进行概括、间接反映的过程，涉及记忆、理解、推理、想象等认知活动。它以感知为基础，但能超越感知范围，探索事物的本质联系和规律性。

二、核心特征

间接性

思维通过已有知识和经验对未知事物进行推测，例如通过观察现象推断本质，或通过经验类推新情境。

概括性

能够摒弃非本质属性，提取共同特征，形成概念或规律。例如，将不同苹果的共同特征归纳为“水果”。

能动性

包含主动加工信息的过程，如记忆检索、问题解决、创造性思维等。

社会历史性

思维形式和内容受社会文化、历史条件的影响，不同文化背景下存在差异。

三、与“想法”的区别

想法：

基于感知的直接反应，如看到苹果想到“可以吃”。

思维：需经过分析、综合等认知加工，如分析苹果为何甜或酸。

四、思维的过程与阶段

感知与记忆：

通过感官获取信息并存储在记忆中。

理解与抽象：

对信息进行解释、归纳，形成概念。

推理与判断：

基于已有知识进行逻辑推导，得出结论。

创造与修正：

通过想象和反思调整认知。

五、思维的功能

认识世界：帮助理解自然现象、社会规律等。

改造世界：指导实践，如解决问题、创新设计。

自我认知：形成人格、价值观等心理结构。

六、思维的发展

从婴儿的条件反射逐渐发展为成人复杂的认知结构，语言和经验是关键因素。儿童通过游戏、学习等方式不断优化思维方式。

综上，思维是人类独有的高级认知能力，贯穿于生活、学习和社会活动的方方面面，是认识世界和改造世界的重要工具。