婴儿期的思维发展处于感知运动阶段，其核心思维形式为 直觉行动思维。以下是具体分析：

一、婴儿期思维的主要形式

直觉行动思维

婴儿的思维与动作紧密关联，主要通过感知和动作来探索世界。例如，他们通过抓握、摆弄物体来理解因果关系（如“推倒玩具会倒下”）。这种思维形式的特点包括：

- 思维依赖具体动作，离开动作就无法进行思考

- 以自我为中心，难以从他人视角看待问题

其他选项辨析

- 具体形象思维：

主要出现在幼儿期（约2-7岁），依赖事物表象和联想，如用“圆形”概念理解气球和硬币。 - 抽象逻辑思维：出现在学龄期（约7-12岁），能够进行符号操作和逻辑推理。 - 形式运算思维：是认知发展的最高阶段（约12岁以上），可进行假设性思维和系统化推理。

二、思维发展的阶段性特征

根据皮亚杰的认知发展理论，婴儿期（0-3岁）属于 感知运动阶段，其思维特征可总结为：

知觉行动性：思维与动作不可分割，通过动作探索环境（如爬行、抓握）。

自我中心性：难以理解他人观点，只能从自身角度看待世界。

三、总结

婴儿期思维以 直觉行动思维为主，依赖感知和动作，尚未形成抽象逻辑或具体形象思维能力。随着年龄增长，逐渐过渡到幼儿期的具体形象思维阶段。