关于“以据思维方法与思维能力”的关系及培养途径，可结合相关搜索结果进行如下分析：

一、以据思维方法的核心要素

事实与观点的区分

数据分析思维强调“只说事实，不说观点”，要求通过客观数据支撑结论，避免主观臆断。例如，在评估销售业绩时，应基于实际销售数据而非仅凭直觉判断。

以人为据的辩证分析

包含两种类型：

- 以貌取人：

根据表面印象判断他人观点，易导致偏见；

- 以立场看人：因观点差异而产生对抗心理，影响理性判断。例如，孙权因个人印象否定庞统的才华，忽视其实际能力。

二、以据思维方法对思维能力的影响

提升分析问题的科学性：通过事实依据验证假设，增强结论的可靠性；

培养批判性思维：学会辨别信息真伪，避免盲目接受权威观点；

增强战略思维能力：在复杂情境中，基于数据制定科学决策。

三、培养以据思维能力的方法

强化辩证思维

学习辩证唯物主义，掌握联系与发展的观点，从多角度分析问题。例如，在经济政策制定中，需兼顾短期与长期利益。

提升历史思维能力

通过研究历史事件，总结经验规律，提升对当前问题的判断力。如分析社会现象时，可借鉴历史发展脉络。

培养数据分析思维

掌握数据分析工具，训练基于数据得出结论的习惯，避免主观干扰。

避免以人为据的陷阱

在评价观点时，关注内容本身而非发表者背景，防止因先入为主的观念影响判断。

四、思维能力的其他提升途径

结构化思考：

通过“先易后难、抓住本质”的顺序组织思路，提高分析效率；

跨界学习：借鉴其他领域的思维模式，如设计思维中的用户导向原则，拓展分析维度。

通过以上方法，可系统提升以据思维能力，使其在决策、问题解决等场景中发挥更大作用。